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2020年10月8日 作者:xwz2367609 [返回]
校园科普基地的垂直化拓展利用模式

    科普是贯通知识与实践的有效途径,是帮助学生理解消化知识激发创新的重要手段,农耕体验更是包含学科与知识点众多的科普方式,但大多学校位于城镇市区,少有菜地供学生劳动及参予性体验,采用泛耕作垂直农场的雾耕技术,可以把建筑物肤表拓建成农场,成为高科技的气雾栽培(雾耕)菜园果园与花园,它的根系悬吊栽培方式,大大减少了栽培承重,及耕作土壤的局限;建成后可以灵活栽培各类植物,药草、花卉、蔬菜,甚至木本植物与果树等。学校司空见惯的护栏,是最方便改造为气雾耕作(雾耕)实现护栏绿化美化的场所,一些学校的屋顶可以建成空中农场,建筑物的肤表也可以采用层架式管道雾耕改造成农耕体验园;而且是面积庞大的垂直空间,都可以改造成学生农耕体验园甚至是生产基地;让学生体验科技创新同时,收获新鲜的蔬果花药等产品,可以解决学校食堂部份蔬果的需求,又培养了学生热爱劳动的情怀,与激发创新灵活的源泉,是提高学生综合素质的活道具活教材。

三层学护栏的雾耕改造可以年产水果黄瓜或番茄1000公斤

通风良好病虫害少生长旺盛

采用倒挂雾耕,免绑蔓与整枝

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